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| 小议生物课堂中实施问题导学的条件和途径 | |
| 引用本文： | 陈玉.小议生物课堂中实施问题导学的条件和途径[J].考试周刊,2013(78):151-151. |
| 作者姓名： | 陈玉 |
| 作者单位： | 常州市西夏墅中学,江苏常州213135 |
| 摘 要： | 在新课程理念下,改变学生的学习方式,由被动变为主动是其中一个核心内容。在生物教学中,问题导学模式的出现恰恰满足了新课程的要求,因此这种教学模式目前在高中生物教学中颇受关注。本文首先阐述了高中生物教学中实施问题导学的可行性,接下来结合生物学科的教学实践,谈了实施问题导学的具体途径和方式,希望在问题导学模式的推动下促进生物学科素质教育目标的实现。 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 问题导学 实施条件 实施途径 |
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