小学语文朗读教学法有效性探究

朗读是获得文本信息的基本方法之一，研究语文教学中朗读教学法的应用技巧和方法，能更好地实现朗读教学的目的，具有重要的意义。本文主要从把握朗读技巧引导学生进行正确朗读、把握文章内容实现有感情的朗读、运用多种朗读形式实现朗读有效性三个方面探讨了朗读教学在小学语文教学中的应用策略。