“三段式TBL”教学法在电路课程教学中的应用研究

基于任务驱动的协作学习是一种值得探究的教与学的方法．具有契合电路课程教学实践性强的特点。本文以高校电子线路基础课为教学法改革应用研究对象，设计了三段式的任务教学，并对该教学法的具体内容、实施策略、实施中注意的问题及实施效果进行了详细阐述。