变“囧图”为“通途”——浅谈高中物理教学中学生思维能力的培养

物理规律是客观事物内部固有的、本质的联系与发展的必然趋势，是事物现象的相对统一。物理规律的发现．体现了物理的思维方法与研究方法。在教学中，教师要重视对学生思维能力的培养，这对学生整体思维素质的提高具有十分重要的意义。常见的思维方法有综合分析、归纳、概括、实验等方法。在高中物理教学中，应着重培养学生的思维能力。