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| 探究新课程下的识字教学 | |
| 作者姓名： | 王晓铨 |
| 作者单位： | 昆山经济技术开发区包桥小学,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 本文就创设教学情境，激发学生识字的兴趣；采用多种识字方法，调动学生识字的积极性；巧妙运用评价语，鼓励学生识字这三方面分析如何开展学生识字教学。 |
| 关 键 词： | 识字教学 培养兴趣 创设情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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