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| 创设情境 寓情于理 | |
| 作者姓名： | 赵燕生 |
| 作者单位： | 加格达奇铁路第一小学校 |
| 摘 要： | 创设情境寓情于理加格达奇铁路第一小学校赵燕生寓情于理，以情感人，是学生品德形成过程的规律所要求的。俗话说：人非草木熟能无情。特别是小学生，他们天真活泼，最富于感情．最易动感情，也最重感情。因此，在思想品德课教学中，应采取寓情于理，以情感人的多种教学方... |
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