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| 论初中语文高效课堂的构建策略 | |
| 引用本文： | 唐华凤.论初中语文高效课堂的构建策略[J].语文天地,2015(5):30-31. |
| 作者姓名： | 唐华凤 |
| 作者单位： | 江苏省海门市海南中学 |
| 摘 要： | 语文作为初中教育中的基础课程,需要在教学过程中突出学生在课堂上的核心地位,教师则要恰当地发挥自身的教育引导者的作用,以“和谐共生、互动共赢”为语文教学改革目标。初中语文课程集情感性、艺术性、知识性于一体,因此,要积极构建和谐、互动、共赢的语文高效课堂,这样才能在培养学生语文技能的同时,陶冶学生的语文情感,提高学生的知识应用能力。一、重视语文课程的导入,激发学生的互动热情良好的开端是成功的一半。良好的课程导 |
| 关 键 词： | 初中语文 初中教育 知识应用能力 邹忌讽齐王纳谏 导入设计 教学过程 品德素质 导入环节 课堂教学质量 学习潜能 |
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