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| 充分发挥课堂讨论功能刍议 | |
| 引用本文： | 黄笙音.充分发挥课堂讨论功能刍议[J].小学教学研究,2009(9):44-45. |
| 作者姓名： | 黄笙音 |
| 作者单位： | 浙江东阳市湖溪镇中心小学 |
| 摘 要： | "讨论"就是人通过用眼观察、用耳聆听、用手操作,再经过大脑研究、推求,最后用口分析判断事物道理的群体活动过程.学生的课堂讨论能力,是学生的观察力、想象力、思维力和口头表达力的综合体现.它对于激发学生学数学的兴趣,疏通学生思维渠道,拓展解题思路,培养和发展学生的主体意识具有特殊的功能.因此,充分发挥课堂讨论的功能,是教师优化数学课堂教学,改变学生学习方式的重要途径和方法. |
| 关 键 词： | 课堂讨论 数学课堂教学 学生思维 学生学习方式 口头表达力 “讨论” 大脑研究 活动过程 |
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