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| 有效评价促进学生的数学素养 | |
| 引用本文： | 王敏.有效评价促进学生的数学素养[J].江西教育,2012(27):58. |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 江西省九江市长虹小学 |
| 摘 要： | 评价既要关注学生掌握知识、技能的过程与方法,还要关注与之相伴随的情感态度价值观的形成,用发展的眼光去看待学生,在学生发展的过程中不断给以激励评价,肯定学生在数学学习过程中付出的努力及获取的体验和进步,以促进学生的全面发展。一、评价应以鼓励为主 |
| 关 键 词： | 关注学生 激励评价 过程与方法 态度价值观 教师 学生发展 学习过程 回答 掌握知识 数学素养 |
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