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| 备课与教学的有效衔接 | |
| 引用本文： | 汤美霞.备课与教学的有效衔接[J].中国民族教育,2012(2):37. |
| 作者姓名： | 汤美霞 |
| 作者单位： | 福建省厦门市钟宅民族小学 |
| 摘 要： | 备课和教学是一对孪生兄弟,他们相互依赖,相互促进。备好课是有效教学的前提,同时,备课与教学衔接的好坏也会直接影响到教学的效果。衔接不好,备课与课堂教学就会出现"两张皮"的现象,而对着教案照本宣科,忽视师生间的互动,教学也不可能取得好的效果。笔者以美术教学为例,谈谈备课如何与教学有效衔接。一、备好课是有效课堂教学的基础和前提。 |
| 关 键 词： | 有效衔接 课堂教学 备课 教学环节 教案 美术教学 直接影响 美术课 教学目标 引导学生 |
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