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| 新教材教学中如何突破难点 | |
| 引用本文： | 赵云启.新教材教学中如何突破难点[J].宿州教育学院学报,2010,13(3):153-154. |
| 作者姓名： | 赵云启 |
| 作者单位： | 宿城一中 安徽·宿州 234000 |
| 摘 要： | 本文针对新教材中一些抽象内容的理解,结合个人教学实际,从学生的认识特点出发,分别从具体事物法、比喻法、多媒体法、实验法来分析如何使抽象、深奥内容变得具体化、浅显化,易于接受。 |
| 关 键 词： | 新教材 认知规律 具体事物法 比喻法 多媒体法 实验法 |
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