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初中语文朗读教学浅谈
引用本文:包继昆.初中语文朗读教学浅谈[J].考试周刊,2011(37):53-54.
作者姓名:包继昆
作者单位:盘县坪地乡中心校,贵州盘县,553528
摘    要:学生朗读能力的培养,是语文教学的关键环节,只有通过对文本的朗读,才能整体感知作者在文本中表达的主旨,但是初中学生却出现了朗读的"滑坡",直接影响了教学效果。对于初中语文朗读教学中出现的问题和对策,本文作了浅析。

关 键 词:初中语文  朗读教学  提高建议
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