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| 克拉申两个假说对大学英语听力教学的启示 | |
| 引用本文： | 韩西苗,卢璨璨.克拉申两个假说对大学英语听力教学的启示[J].考试周刊,2011(34):102-103. |
| 作者姓名： | 韩西苗 卢璨璨 |
| 作者单位： | 1. 郑州大学,西亚斯国际学院,外语学院: 2. 郑州大学,西亚斯国际学院,国际教育学院,河南,新郑,451150 |
| 摘 要： | 本文分析了听力教学的重要性及局限性,从克拉申的二语习得理论中输入假说和情感过滤假说带来的启示出发,探讨了提高高校学生英语听力水平的有效方法。 |
| 关 键 词： | 输入假说 情感过滤假说 大学英语听力教学 |
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