数学课堂教学中的引问策略研究 |
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引用本文: | 王文鹏.数学课堂教学中的引问策略研究[J].考试周刊,2011(33):69-70. |
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作者姓名: | 王文鹏 |
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作者单位: | 西藏民族学院,陕西,咸阳,712000 |
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摘 要: | 伴随着数学新课程改革的不断深化,数学教学改革已进入攻坚阶段,这一阶段,数学教学面临的主要问题是:如何实现从数学新课程改革的理念的领悟到数学课堂教学行为的转变,不断提高数学教学的有效性。数学课堂提问作为课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生发散思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。
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关 键 词: | 数学课堂教学 数学教学改革 新课程改革 课堂教学行为 主动参与意识 攻坚阶段 课堂提问 发散思维 |
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