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杂志ISSN号
从古典诗文比较阅读中提升学生的语文能力
作者姓名:
原再红
作者单位:
陇西县巩昌中学,甘肃,陇西,748100
摘 要:
在古典诗文教学中,高效的比较阅读不仅能加深学生对文章思想内容和艺术手法的理解,而且能有效培养学生的阅读、分析能力,思维能力,语言的综合运用能力,提升语文素养。本文就古典诗文教学中比较阅读对学生语文能力提升的作用进行了初步探究。
关 键 词:
古典诗文教学
比较阅读
语文能力
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