|
|||||
|
|
| 新课程背景下的美术评价 | |
| 引用本文： | 白永洲.新课程背景下的美术评价[J].考试周刊,2011(37):217-217. |
| 作者姓名： | 白永洲 |
| 作者单位： | 新郑市市直中学,河南新郑,451150 |
| 摘 要： | 教育心理学认为：＂正确的评价,适当的表扬与鼓励是对学生学习成绩的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心,自尊心,集体主义感等。＂ |
| 关 键 词： | 美术评价 新课程背景 教育心理学 强化方式 学习成绩 集体主义 上进心 自尊心 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |