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小学科学课因探究而精彩
引用本文:赖昌才.小学科学课因探究而精彩[J].考试周刊,2011(34):231-231.
作者姓名:赖昌才
作者单位:遂昌县妙高小学,浙江,遂昌,323300
摘    要:探究社会现象,就会看到情意绵绵;探究自然万物,就会知道爱意不断;探究科学课堂,就会感受精彩无限。本文作者从四方面阐述小学科学课因探究而精彩,谨供同仁参考。

关 键 词:小学科学课  探究  精彩
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