中学物理教师应有的信息技术技能 |
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引用本文: | 张争光.中学物理教师应有的信息技术技能[J].考试周刊,2011(24):191-193. |
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作者姓名: | 张争光 |
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作者单位: | 咸阳师范学院,教育科学学院,陕西,咸阳,712000 |
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基金项目: | 陕西省教育科学"十一五"规划项目,咸阳师范学院引进人才项目 |
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摘 要: | 本文探讨了在新课改的背景下中学物理教师应该具备的信息技术技能。首先给出了应用于物理教学的信息技术技能的含义,提出了四种功能,即激发学生学习兴趣、体现学生主体地位、实施个性化教学和开放性教学、促进教师专业化发展。其次探讨了信息技术应用于物理教学中时要求教师应具备新的教育理念、应与传统教学手段相结合、具有实用性和一定的资源基础。最后提出了实施过程中应当遵循科学性原则、教学性原则、适度原则和实效性原则。
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关 键 词: | 中学物理教师 信息技术技能 要求 原则 |
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