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| 初中思想品德课活动情境创设的实践与思考 | |
| 引用本文： | 郭先益.初中思想品德课活动情境创设的实践与思考[J].考试周刊,2011(24):184-185. |
| 作者姓名： | 郭先益 |
| 作者单位： | 南安市华美中学,福建,南安,362313 |
| 摘 要： | 初中思想品德课的一个重要特点是理论性较强。传统的思想品德课堂教学模式是教师讲学生听,问题由教师提出,只要有学生回答,教师就转入下一个教学环节,依林 |
| 关 键 词： | 思想品德课 情境创设 初中 实践 课堂教学模式 教学环节 理论性 教师 |
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