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走进生活学写作——生活化习作教学的策略探究
引用本文:李少宜.走进生活学写作——生活化习作教学的策略探究[J].考试周刊,2011(32):73-74.
作者姓名:李少宜
作者单位:东莞市大岭山镇第二小学,广东,东莞,523820
摘    要:生活化习作教学是寻找沟通生活与写作的有效途径,既不是一般的生活指导,又不是泛泛而谈的写作形式,而是要学生在生活中学写作文,要求他们写自己的生活,写自己熟悉的事物,写自己的所见所闻。我们可以通过让学生在生活中学会观察,在生活中学会积累,在生活中实践等形式,进行生活化的习作教学。

关 键 词:生活化  习作教学  观察  积累  体验
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