浅论英语阅读教学中的有意义学习 |
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引用本文: | 裴岩.浅论英语阅读教学中的有意义学习[J].考试周刊,2011(32):141-141. |
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作者姓名: | 裴岩 |
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作者单位: | 电子科技大学,外国语学院,四川,成都,611731 |
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摘 要: | 本文针对国内英语教学的现状,根据国内外对英语教学的研究成果,特别是在英语阅读理解方面的规律,提出了在英语阅读教学中的有意义学习是学生在教师的指导下根据自己的知识结构,并运用主动的、尝试性的、发现的学习方法对阅读中的词汇和句法等方面进行有意义的探究、解决的过程,同时也是学生通过英语阅读中的上下文建构有意义的学习。
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关 键 词: | 英语阅读教学 有意义学习 理论基础 意义 |
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