激发兴趣 形成动机

著名心理学家阿·尼·列昂捷夫提出了“从动机走向目的”的心理学理论。所谓“从动机走向目的”,就是要先激发学生的写作兴趣,由兴趣而形成动机,然后由动机的激励而指向动作的目的。根据这一作文教学策略,我在中年级的作文教学中,让学生从观察入手,激发兴趣,从而进行写作。观察能使儿童产生兴趣,而兴趣能诱发动机,在此基础上,进而走向目的,落实某项语言文字的训练。