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| 运用新理念 让作业设计人本化 | |
| 引用本文： | 王桂香.运用新理念 让作业设计人本化[J].吉林教育,2008(33). |
| 作者姓名： | 王桂香 |
| 摘 要： | 作业练习，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，作业应是一种生活，是一种活动，着眼于学生的发展，而非单一的、干篇一律的重复。作为新课标下的数学练习设计，应如何体现它的效度，突出现实性、发展性和活动性？ |
| 关 键 词： | 作业设计 人本化 数学教学质量 作业练习 教学流程 课堂教学 学习数学 实践活动 |
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