在特殊的日子中成长——浅议农村中小学德育资源的开发与利用

农村中学因为客观条件的限制，往往导致教育重心偏移，因而学生的道德教育令人担忧。但是农村孩子淳朴、单纯、善良，他们也有远大的理想和政治抱负，有较丰富的德育基础。他们的出身条件和生活条件决定了他们淳朴、勤劳、不怕艰难困苦的性格特点，但对外界新鲜事物和繁华世界知之甚少。因此，如何把握德育的契机，寻找德育的切入点，是广大农村教育工作者亟待解决的问题之一。在不断探索的过程中，我以为日常生活中的特殊日子节日、纪念日大可以好好利用，开辟道德教育的新天地。