| 浅析倡导研究性学习在生物新课程的应用 |
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| 引用本文： | 高于凤. 浅析倡导研究性学习在生物新课程的应用[J]. 科技广场, 2008, 0(2): 220-221 |
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| 作者姓名： | 高于凤 |
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| 作者单位： | 重庆荣昌昌元中学,重庆,荣昌,402000 |
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| 摘 要： | 研究性学习即探究教学,是指在教师的引导下,学生主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动,对现代的生物学教学有着最现实的意义。
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| 关 键 词： | 研究性学习 生物新课程 |
| 文章编号： | 1671-4792-(2008)2-0220-02 |
Discussion on the Application of Research Studying in Living Things New Caurse |
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| Gao Yufeng. Discussion on the Application of Research Studying in Living Things New Caurse[J]. Science Mosaic, 2008, 0(2): 220-221 |
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| Authors: | Gao Yufeng |
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| Keywords: | |
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