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| 成人学习方法初探 | |
| 引用本文： | 韩日芳.成人学习方法初探[J].黑龙江教育学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 韩日芳 |
| 摘 要： | 学生是学习的主体。学生学习的主体性是学生作为学习活动的主体所具有的独立、自觉、能动和创造的内在特性,它是学生主体得以确立的内在依据和根本标志。现行的教学实践中,普遍存在着对学生主体价值与主体精神的忽视甚至排斥,不利于学生品格和能力的发展。要创造适宜于学生主体性生成和发展的教学条件和环境,就要围绕教学实践重心从“唯书”“唯 |
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