在文科大融合背景下历史教学的新尝试

传统的教学强调学科的系统性和独立性，往往割裂了学科之间的有机联系。现代教学论强调知识与技能的迁移。国外一些教育家甚至提出“为迁移而教”的口号。由于科学的发展，各科知识的相互渗透更显得重要。