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| 重视语言表达训练提高美术教学效率 | |
| 引用本文： | 魏琦.重视语言表达训练提高美术教学效率[J].教育评论,2004(6). |
| 作者姓名： | 魏琦 |
| 摘 要： | 美术的主要载体是艺术作品,艺术作品本身就是一种语言,这种语言是通过画面表达完成的。学生在美术课上通过观察、欣赏、操作和创作等程序,同时运用艺术的语言把自己的思想更清楚地表达出来,对作品理解愈深刻,就会有自己独特的见解和创意。因此,美术课上调动学生动口表述、 |
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