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| 试论校本课程评价的原则 | |
| 引用本文： | 宫黎明.试论校本课程评价的原则[J].现代教育科学,2004(6):1-3. |
| 作者姓名： | 宫黎明 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院硕士研究生，安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 校本课程作为学校自主开发的课程,集中体现了"以校为本"的理念,对于这样的课程进行评价时,要根据课程自身的特点,坚持发展性原则、个性化原则、多元化原则、连续性原则、对话性原则和离散性原则,以促进校本课程的不断完善. |
| 关 键 词： | 校本课程 评价 原则 |
On Assessment Principles of School-based Curricula |
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| Gong Liming.On Assessment Principles of School-based Curricula[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2004(6):1-3. | |
| Authors: | Gong Liming |
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| Keywords: | |
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