善用教学反思指导教学工作

叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师。”这句话反映出教学反思对教师专业发展的重要性。教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾和重复，而应该是教师置身于整体的教学情境中，从更宽广的社会实践及教育层面激发自我意识的觉醒，更重要的是它是一种面向未来的教学活动。