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盲文点位在视障学生舞蹈方位训练中的应用
引用本文:陈莉.盲文点位在视障学生舞蹈方位训练中的应用[J].现代特殊教育,2003(9):23-23.
作者姓名:陈莉
作者单位:四川省成都市盲聋哑学校,610000
摘    要:对视障学生进行舞蹈教学,是利用舞蹈教学独有的优势与功能,对学生实施缺陷补偿、潜能挖掘和美的启迪与教育,从而培养学生爱美的情趣和审美的能力,锻炼他们的毅力,增强其自信心和生活热情等等.

关 键 词:视障学生  舞蹈教学  审美能力  舞蹈方位训练  教学难点  盲文点位  教学内容  特殊教育
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