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盲文点位在视障学生舞蹈方位训练中的应用
作者姓名:陈莉
作者单位:四川省成都市盲聋哑学校,610000
摘    要:对视障学生进行舞蹈教学,是利用舞蹈教学独有的优势与功能,对学生实施缺陷补偿、潜能挖掘和美的启迪与教育,从而培养学生爱美的情趣和审美的能力,锻炼他们的毅力,增强其自信心和生活热情等等.

关 键 词:视障学生 舞蹈教学 审美能力 舞蹈方位训练 教学难点 盲文点位 教学内容 特殊教育
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