创生教学文本--体育教材处理新概念 |
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作者姓名: | 黄小平 |
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作者单位: | 上海市静安区教育学院附校 |
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摘 要: | 随着人们对新课程观的理解,课程资源的开发和利用越来越受到重视,教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源了。新课程赋予广大教师极大的自主性,由课程被动、忠实的执行者将变为主动、积极的创造者,由教材的挖掘钻研者走向对课程资源开发的设计者。传统体育教学中“以纲为纲,以本为本”乃经典语言,说明了体育教材的权威性和严肃性。
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关 键 词: | 体育教材 新课程 教学文本 课程资源开发 传统体育教学 教师 新概念 忠实 钻研 语言 |
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