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初中物理分层教学的策略与方法探究
作者姓名:
李素娥
摘 要:
在课程教学改革中,各种教学方式百花齐放,踊跃出现。在物理课堂中更注重因材施教,主要是由于学生的成长环境、学习经历的不同,导致其能力与思维有差异,所以采用统一的教学很难建立高效的课堂。所以针对于学生之间的差异性,在初中物理课堂中合理采用分层教学的方式,具有重要意义。
关 键 词:
初中物理
分层教学
差异性
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