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杂志ISSN号
"四线三课"为校本教研助力
作者姓名:
刘玉玲
作者单位:
南康市实验小学
摘 要:
“四线三课”为校本教研提供了不竭的动力。其中之一要求教师每周写一篇教学随笔或学习笔记,提供一个典型个案,提出一个研究问题;每月撰写一篇教学反思;每学期写一篇教研总结或研究论文。学校每学期举办一次说课或优质课竞赛活动,举行一次教学设计、教学案例、教学故事评比活动
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