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给“听”留点空间
引用本文:
李梅.给“听”留点空间[J].新课程研究,2009(5):180-181.
作者姓名:
李梅
作者单位:
[1]甘肃秦安县安伏乡中心小学 [2]甘肃秦安县陇城镇中心小学
摘 要:
培养学生理解和运用语言文字的能力是语文教学的主要任务,因此,应从学生的认知特点、语文教学规律、教师的教学思想三方面进行思考。读、说、练是对学生语文基本技能的训练,它能有效地提高学生的语文能力。
关 键 词:
教学模式
技能训练
读
说
练
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