|
|||||
|
|
| 将生存教育作为达成社会领域目标的切入点 | |
| 引用本文： | 孙瑞龙.将生存教育作为达成社会领域目标的切入点[J].江苏教育,2007(14):108-109. |
| 作者姓名： | 孙瑞龙 |
| 作者单位： | 镇江市丹徒区实验小学 |
| 摘 要： | 《体育与健康课程标准》向体育学科提出了“促进学生社会适应”的要求，但从几年来新课程的实施情况看，该领域目标的达成效果还存在诸多问题。广大体育教师往往感觉无从下手，不知该用什么教学内容来实现，而且难以观察和检测。那么，体育教学与社会适应如何很好地结合在一起？ |
| 关 键 词： | 社会领域 生存教育 《体育与健康课程标准》 标的 社会适应 体育学科 体育教师 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |