将生存教育作为达成社会领域目标的切入点 |
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引用本文: | 孙瑞龙.将生存教育作为达成社会领域目标的切入点[J].江苏教育,2007(14):108-109. |
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作者姓名: | 孙瑞龙 |
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作者单位: | 镇江市丹徒区实验小学 |
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摘 要: | 《体育与健康课程标准》向体育学科提出了“促进学生社会适应”的要求,但从几年来新课程的实施情况看,该领域目标的达成效果还存在诸多问题。广大体育教师往往感觉无从下手,不知该用什么教学内容来实现,而且难以观察和检测。那么,体育教学与社会适应如何很好地结合在一起?
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关 键 词: | 社会领域 生存教育 《体育与健康课程标准》 标的 社会适应 体育学科 体育教师 教学内容 |
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