开放性作文教学尝试 |
| |
引用本文: | 陈云丽.开放性作文教学尝试[J].教育科研论坛,2004(2). |
| |
作者姓名: | 陈云丽 |
| |
摘 要: | 传统的作文指导程序是:教师命题→教师指导→学生作文→教师批改、讲评。这一以教师为主体的传统作文教学模式,流程长、结构散、主客倒、反馈少,忽视了对学生情感的激发和培养,学生作文都是“奉命而作”,因而“千人一面,万人一腔”。“缀文者情动而辞发”,情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉快的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀的写作中享受成功的喜悦,使作文教学富有生命力。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|