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| 浅谈综合实践教师如何有效指导学生开展研究性学习 | |
| 引用本文： | 常宏.浅谈综合实践教师如何有效指导学生开展研究性学习[J].延边教育学院学报,2012(4):125-126,129. |
| 作者姓名： | 常宏 |
| 作者单位： | 延吉市第六中学,吉林 延吉 133001 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程注重突出学生主体她位，强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也要求教师对学生进行有效指导．一个完整的研宛性学习主题综合实践活动一般要经过几个阶段，即活动准备阶段，活动实施阶段、活动总结与交流阶段，教师要分阶段进行吴体指导． |
| 关 键 词： | 综合实践活动 研究性学习 教师指导 阶段 |
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