首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

文学鉴赏教学隅谈
作者姓名:张程瑞
摘    要:文学作品的教学主要是培养学生健康高尚的审美观,为此本文着重阐述了文学鉴赏的几个主要方面——感知、想像、形象再创造的特点和作用。

关 键 词:感知  想像  再创造  审美观念  文学鉴赏
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号