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| 对语文课堂提问有效性的思考 | |
| 引用本文： | 管德志.对语文课堂提问有效性的思考[J].新课程导学(上),2012(7). |
| 作者姓名： | 管德志 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 由于语文知识教学的客观局限性,导致了学生学习的被动.有些学生认为,语文课堂沉闷乏味,这也是现有语文课堂普遍存在的现象.只有精心组织与设计,才可以激活语文课堂,激发起学生浓厚的学习兴趣.本文就如何运用语文课堂教学的提问艺术来激发学生的学习兴趣,提高教学质量谈谈自己的认识和做法. |
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