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| 培养学生自主探究能力的有效策略 | |
| 引用本文： | 顾珍宏.培养学生自主探究能力的有效策略[J].新课程导学(上),2012(9). |
| 作者姓名： | 顾珍宏 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市学富实验学校 |
| 摘 要： | 有效的课堂教学过程应该是师生互动、共同发展的过程.然而,在新课程实施多年之后的今天,我们依然发现部分老师仍旧“穿新鞋、走老路”,在平时教学中坚持传统的教学方法.教师教得无味,学生学得无趣;教师教得辛苦,学生学得痛苦.课堂教学高耗低效,缺乏策略,学生的自主探究过程名存实亡.在课堂教学中,教师的全部精力都应放在如何有效促进学生的自主探究、探求学生能力的最佳发展上.那么,在小学语文教学中怎样才能有效地培养学生的自主探究能力呢?我在教学中从以下几个方面做了一些尝试: |
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