|
|||||
|
|
| 培养学生审美情趣彰显语文美育功能 | |
| 引用本文： | 严玉军.培养学生审美情趣彰显语文美育功能[J].新课程导学(上),2012(10). |
| 作者姓名： | 严玉军 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市第十一中学 |
| 摘 要： | 《小学语文课程标准》在总目标中明确指出,渗透审美教育是语文教学的重要任务之一.那么,如何挖掘语文教材中蕴含的美学元素,培养学生审美情趣,提升人文素养,从而完善语文学科的育人功能呢?笔者认为,小学语文教学的美育实施应当贯穿于听说读写的各要素中. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |