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一个不等式的探究与推广
引用本文:叶超.一个不等式的探究与推广[J].中学数学教学,2013(3):61-63.
作者姓名:叶超
作者单位:安徽明光市教育局教研室,239400
摘    要:在思考数学问题时,有时会因为某个细节的启发而使问题的解决更加新颖别致,甚至会根据其结构上的特点而发现该问题更为一般的形式——即追溯到问题的源头.

关 键 词:不等式  推广  数学问题
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