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| 涓涓细流润芳菲——“数列(第一课时)”课例与点评 | |
| 引用本文： | 巨申文.涓涓细流润芳菲——“数列(第一课时)”课例与点评[J].中学数学教学参考,2006(5). |
| 作者姓名： | 巨申文 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市教研室 |
| 摘 要： | 课题:3.1 数列课型:新授课教材分析:数列是高中数学的重要内容之一,它有广泛的应用,是学生今后进一步学习的基础知识,也是培养学生数学能力的良好题材,本节先通过实例归纳出数列的概念,然后介绍数列的通项公式。最后通过例题分析介绍数学思考的方法。所以,本节课(三点透析)的重点:数列的概念及通项公式;难点:根据数列的前几项写出数列的一个通项公式;关键点:由各项的特点,找出各项共同的构成规律。 |
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