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| 数学教学应重视“听说读写”能力的培养 | |
| 引用本文： | 罗来镜.数学教学应重视“听说读写”能力的培养[J].江西教育,1998(9). |
| 作者姓名： | 罗来镜 |
| 作者单位： | 新建县教师进修学校 |
| 摘 要： | 学生的“听、说、读、写”，一直被认为仅仅是语文教学训练的重点，这些能力被认为仅仅是学好语文的基本能力。事实上，这些能力水平的高低，也是学生学习其他学科成败的基础和关键。就初中数学而言，从对教材中所涉及的概念、公理、定理、法则和问题的分析到几何与代数问... |
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