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“用字母表示数”教学案例与评析
作者姓名:
杨东慧
张丽丽
作者单位:
辽宁省丹东市宽甸镇中心小学;
摘 要:
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级(下册)第85-87页。教学目标1.结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算定律和图形的计算公式。2.探索用字母表示数的过程,让学生初步感受用
关 键 词:
学生
义务教育
字母表示
计算公式
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