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“用字母表示数”教学案例与评析
作者姓名:杨东慧  张丽丽
作者单位:辽宁省丹东市宽甸镇中心小学;
摘    要:教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级(下册)第85-87页。教学目标1.结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算定律和图形的计算公式。2.探索用字母表示数的过程,让学生初步感受用

关 键 词:学生  义务教育  字母表示  计算公式  课件  评析  自我介绍  课程标准  实验教科书  三角形  
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