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杂志ISSN号
教育小学生应把握的心理原则
作者姓名:
张秀华
摘 要:
小学是学生良好心理素质养成的重要阶段。一方面,小学生的心理不成熟,具有可塑性,而小学生特有的向师性,使他们容易接受教师的教育;另一方面,小学生在学习和生活中
关 键 词:
小学生
后进生
教师
可塑性
心理健康教育
向师性
心理动力
良好心理
尊重学生
素质养成
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