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论小学数学学材的开发与运用
作者单位:
南京师范大学教育科学学院,南京,210097
摘 要:
学材,是师生对以教材为主的教学资源进行本土化、个性化的开发、挖掘、整合、创新后形成的适合学生学习的材料。对学材的有效开发与运用,教师必须重组和挖掘学材内容,重视教学过程中学生的"再创造",加强学生的实践和交流。
关 键 词:
教材
学材
开发
运用
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