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试论物理新课程教学设计的几个原则
作者姓名:
顾康清
摘 要:
物理新课程打破了物理教学内容的传统体系,对课程内容进行了很大的调整,满足了不同层次学生学习物理知识的需求,而且各部分知识都非常重视激发学生的学习兴趣,贴近社会生活,让学生在实践活动中主动地学习知识、技能、方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高学生的科学素养和人文素养.这些变化需要教师改变长期形成的过分依赖系统讲授...
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